Схема приёма в 2011 году может измениться. Следите за информацией
Ежегодно Аничков лицей осуществляет прием учащихся (из числа воспитанников Дворца) в один восьмой и в один десятый классы. В январе или феврале организуется собрание для абитуриентов и родителей, информация о котором поступает во все отделы Дворца примерно за месяц. На этом собрании можно узнать о сроках подачи анкет-заявлений и сроках проведения вступительных экзаменов.
В 2009–2010 годах для поступления в Лицей необходимо было сдать следующие этапы собеседования:
в 8 класс:
- работа с текстом (письменно),
- тест по математике и логике (письменно),
- тест на общекультурное развитие (письменно),
- устное собеседование на указанную тему;
в 10 класс:
- математика и физика (письменно),
- тест по истории, литературе и русскому языку,
- доклад (устное подготовленное сообщение на тему, выбранную самим учащимся из любой области знания).
После собеседования проводилось теcтирование по английскому языку для разделения на группы.
Собеседование проходило в несколько туров.
Цель собеседования – выявить учащихся, способных обучаться в Аничковом лицее, то есть обладающих и способностями, и стремлением к познанию, исследованию и умственному труду.
После каждого тура на стенде вывешивались списки допущенных к следующему туру.
Поступление в 8 класс
Первый тур
Тестирование по математике
Предлагаемый абитуриентам тест можно условно разделить на 2 части.
В первой части проверяются навыки, полученные на уроках математики. Задачи этой части не требуют знаний, выходящих за рамки школьной программы, однако они могут быть сформулированы нестандартно, так что перед использованием известной формулы или метода решения нужно «расшифровать» эту формулировку.
Во второй части проверяется умение поступающих логически мыслить. Для этого абитуриентам предлагаются различные логические задачи, которые не требуют каких-либо специальных навыков. Для их решения необходимо уметь внимательно прочесть условие задачи, понять его и построить цепочку умозаключений.
Во всех задачах необходимо писать подробное решение. Даже правильный ответ без решения оценивается очень низко.
Мы рекомендуем:
- внимательно читать условия задач;
- проверять полученный ответ «на разумность»;
- не забывать рассматривать все возможные варианты.
Работа с текстом
Этот тест проверяет творческие способности учащихся. Тест состоит из двух частей: работа с текстом и творческое задание. Оцениваются:
- понимание авторского текста;
- качество речевого и стилевого оформления;
- творческий компонент.
Мы рекомендуем:
- внимательно слушать задание и выполнять его максимально полно;
- обратить внимание на речевое оформление;
- читать как можно больше художественной литературы.
Тест на общекультурное развитие
Этот тест включает в себя задания, проверяющие знания абитуриентов по истории, географии, литературе и другим культурологическим направлениям. Часть вопросов требует не только знания определенных событий, имен, дат, фактов, но и умения сопоставлять, сравнивать, анализировать, находить нестандартные решения, логически мыслить.
Каждый тест длится по 1 часу. Перерыв между тестами – 10-15 минут
Второй тур
Тест по английскому языку
По результатам первого тура совместно с устным собеседованием по индивидуальному графику проводится тестирование по английскому языку.
Собеседование
К этому экзамену поступающим необходимо подготовить доклад на некоторую заданную тему (в 2006–2008 годах предлагалось в свободной форме рассказать о том, что ребята любят, что интересует и привлекает их больше всего). О теме сообщается всем прошедшим на этот тур. Сам экзамен проходит так: около пяти минут абитуриент рассказывает подготовленный доклад, а потом комиссия задает ему вопросы. На это уходит 10–15 минут. В ходе собеседования оцениваются такие показатели, как способность убедительно и логично аргументировать выбор темы, уровень владения речью, умение понимать вопросы и отвечать на них, общий уровень культуры, готовность получать знания, общие коммуникативные особенности.
Мы рекомендуем:
тема доклада общая для всех, однако раскрыть ее каждый должен по-своему. Очень важно четко понимать, что именно вы расскажете комиссии, как будете аргументировать свое мнение. Постарайтесь рассказывать так, чтобы слушателям тоже стала интересна эта тема, чтобы они поверили в ее увлекательность (для этого при подготовке сумейте заинтересовать самих себя). Во время доклада и последующего ответа на вопросы не стоит:
- заучивать доклад наизусть;
- стараться подготовить доклад на высоком научном уровне;
- использовать «взрослые» слова и сложную терминологию, в которой вы плохо разбираетесь;
- бояться показаться «несолидным».
Поступление в 10 класс
Первый тур
Тестирование по математике и физике
Варианты тестов для вступительного собеседования в Аничков лицей по математике и физике в 10 класс основываются на базовом курсе девяти классов. Ни одно из предлагаемых заданий не требует знаний, выходящих за рамки школьной программы. Однако большинство из них отличается от задач из школьного учебника нестандартной формулировкой. Для успешного прохождения теста – выхода в следующий тур вступительного собеседования – вовсе не обязательно выполнить все без исключения задания.
Тестирование по литературе, истории и языкам
Для успешного прохождения данного тестирования необходимо:
историческая часть: ориентироваться в истории периода 1800–1840 гг;
литературная часть: прочитать произведения
- «Горе от ума», А.С. Грибоедов
- «Евгений Онегин», А.С. Пушкин
- «Герой нашего времени», М.Ю. Лермонтов
- «Петербургские повести», Н.В. Гоголь
- «Вечера на хуторе близ Диканьки», Н.В. Гоголь
и лирику следующих авторов: - В.А. Жуковский
- Е.А. Баратынский
- К.Н. Батюшков
- К.Ф. Рылеев
- А.С. Пушкин
- М. Ю. Лермонтов
языковая часть: возможны вопросы на знание русского языка.
Каждый из тестов длится полтора часа. Перерыв между тестами – 10–15 минут
По результатам тестов первого тура абитуриенты приглашаются на второй тур.
Второй тур
Тест по английскому языку
По результатам первого тура совместно с устным собеседованием по индивидуальному графику проводится тестирование по английскому языку.Собеседование
К этому экзамену поступающим необходимо подготовить трех-четырехминутный доклад о любой интересующей их проблеме из какой-либо области науки. Сам экзамен проходит так: сначала абитуриент рассказывает подготовленный доклад, а потом комиссия задает ему вопросы. На это уходит 10–15 минут.
В ходе собеседования оцениваются такие показатели, как способность убедительно и логично аргументировать выбор темы, уровень владения речью, умение понимать вопросы и отвечать на них, общий уровень культуры, готовность получать знания, общие коммуникативные особенности.
Мы рекомендуем:
Очень важно четко понимать, что именно вы расскажете комиссии, как будете аргументировать свое мнение. Постарайтесь рассказывать так, чтобы слушателям тоже стала интересна выбранная вами проблема, чтобы они поверили в ее увлекательность (для этого при подготовке сумейте заинтересовать самих себя). Во время доклада и последующего ответа на вопросы не стоит:
- заучивать доклад наизусть;
- стараться подготовить доклад на высоком научном уровне;
- использовать «взрослые» слова и сложную терминологию, в которой вы плохо разбираетесь;
- бояться показаться «несолидным».